为落实性别平等教育法（下称性平法）相关规定，避免学校性别平等教育委员会（下称性平会）进用不适任调查成员之情形一案，请依说明办理，请查照。

• 2020-12-04
• 学辅中心
• 性别平等教育委员会

一、	依据109年9月24日本部第9届性平会第3次委员大会决议办理。
二、	为积极落实性平法第22条第1项及校园性侵害性骚扰或性霸凌防治准则（下称防治准则）第22条规定「客观、公正、专业之原则」及维护调查专业品质，各级学校性平会成立调查小组成员，组成建议如下：
	(一)	具性侵害、性骚扰或性霸凌事件调查专业素养之专家学者人数，宜占成员总数二分之一以上。
	(二)	调查校园性侵害事件、或教职员工涉及性骚扰或性霸凌学生事件时，宜全数为具性侵害、性骚扰或性霸凌事件调查专业素养之专家学者。
三、	为达前揭目标，并依防治准则第22条第1项规定略以：「具性侵害、性骚扰或性霸凌事件调查专业素养之专家学者，应符合持有中央或直辖市、县（市）主管机关校园性侵害、性骚扰或性霸凌调查知能高阶培训结业证书」，请各级学校依防治准则第2条第3款规定：「鼓励前款人员参加校内外校园性侵害、性骚扰及性霸凌事件处置研习活动，并予以公差登记及经费补助。」
四、	又防治准则第21条第3项规定：「学校或主管机关针对担任调查小组之成员，应予公差（假）登记；其交通费或相关费用，由事件管辖学校或机关，及派员参与调查之学校支应。」，爰请国教署、各直辖市政府教育局及县(市)政府依据教师请假规则第4条第1项第9款及同规则第14条第2项规定，订定「针对获邀参与事件调查之教师，应由学校予以公假派代」措施，以鼓励中小学教师积极协助及参与事件之调查工作。